|
DERS AKIŞI
|
|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
История возникновения письма. Знакомство с прописью, с правилами письма
|
|
|
2
|
Практически различать речь устную (говорение, слушание) и речь письменную (письмо, чтение).
|
|
|
3
|
Техника письма. Прямые, наклонные и вертикальные линии. Письмо овалов и полуовалов
|
|
|
4
|
Научится писать печатные и письменные буквы
|
|
|
5
|
Различие устной и письменной речи.
|
|
|
6
|
Графика .Различение звука и буквы: буква как знак звука
|
|
|
7
|
Слог. дарение в русском языке.
|
|
|
8
|
Звуки в словах.
|
|
|
9
|
Речевые средства: мелодика речи, логическое ударение, паузы, сила, тембр голоса, темп речи,
|
|
|
10
|
Гласные звуки. мелодика речи, логическое ударение, паузы, сила, тембр голоса, темп речи,
|
|
|
11
|
Гласные звуки. мелодика речи, логическое ударение, паузы, сила, тембр голоса, темп речи, (продолжение)
|
|
|
12
|
Согласные звуки. Общие сведения.
|
|
|
13
|
Согласные звуки. Смыслоразличительная роль звуков речи в слове.
|
|
|
14
|
Общие сведения о речи
Ознакомление в конкретной речевой ситуации с понятиями: речь устная и письменная; разные функции речи: общение, сообщение, воздействие; речь разговорная, книжная (научная, деловая, художественная). История возникновения речи
|
|